英语词汇入门/外教社词动力 [Vocabulary Basics]

  • 作者:
  • 出版时间:2018-06-01
  • ISBN:9787544653299
  • 出版社: 上海外语教育出版社

  • 英语词汇入门/外教社词动力  [Vocabulary Basics]

    内容简介

      “英语词汇学习丛书”由美国知名的教材教辅图书出版社Townsend Press出版,是美国大学生使用为广泛的扩大词汇量的教学辅导图书之一。正如本丛书的编者所指出的那样,在美国一个学生的前途在某种程度上取决于他/她的词汇量的大小。对于我国广大的英语学习者来说,词汇学习当然也是英语学习的一个重要方面。
      本丛书共有6册。每册介绍240~ 300个在TOEFL、GRE、SAT等考试中经常出现的单词?本丛书的特点是提供地道的例句,让单词在多个语境中反复出现,通过例证、同义、反义、类比等关系来界定词义,使学生自然而然习得单词,与传统的死记硬背方法有着极大的不同。此外,书中部分练习题的题型与TOEFL、GRE、SAT等考试题型相似,对有志于出国留学的学生熟悉题型也有一定的帮助。
      《英语词汇入门》(Vocabulary Bas/cs)为本丛书的第一册,适合我国高中阶段和大学非英语专业初级阶段的学生使用,也可以用作TOEFL培训初级阶段的辅助教材。

    目录

    前言
    导读
    Pretest of the Whole Book

    UNIT ONE
    Unit One Pretest
    Chapter 1 The Nose Knows/Barbie: A Bad Example?
    Chapter 2 Feeling Blue/A Late Love Letter
    Chapter 3 Ads That Lie/Horrible Hiccups!
    Chapter 4 An Upsetting Dream/A King's Mistake
    Chapter 5 Be Proud of Your Age!/Making Anger Work for You
    Chapter 6 How Not to Treat Customers/Stuck in the Middle
    Unit One Review (Crossword Puzzle)
    Unit One Tests

    UNIT TWO
    Unit Two Pretest
    Chapter 7 The Joy of Ice Cream/A Noisy Apartment
    Chapter 8 Nuts in the Senate/Calling Dr.Leech
    Chapter 9 TV and Violence/Are You Ready for a Pet?
    Chapter 10 Help for Shy People/Not a Laughing Matter
    Chapter 11 Taking Risks/Bad Manners Hurt Everyone
    Chapter 12 Two Different Sisters/How “Honest Abe” Earned His Name
    Unit Two Review (Crossword Puzzle)
    Unit Two Tests

    UNIT THRFEE
    Unit Three Pretest
    Chapter 13 Ready to Do Well/Advertising for a Date
    Chapter 14 The Good and Bad Sides of Malls/As Good As It Looks?
    Chapter 15 A Belief in Flying/She Tries before She Buys
    Chapter 16 Play Now, Pay Later/A Man of Many Faces
    Chapter 17 Soaps Are for Me!/Keeping the Customer Happy
    Chapter 18 A Fake “Cure”/The Jobs Everyone Hates
    Unit Three Review (Crossword Puzzle)
    Unit Three Tests

    UNIT FOUR
    Unit Four Pretest
    Chapter 19 A Young Librarian/No More Harm
    Chapter 20 Is He Man or Machine?/Struck by Lightning
    Chapter 21 Whose Fault Is It?/Forests Full of Life
    Chapter 22 An Animal in Danger/The Simple Life of the Amish
    Chapter 23 Taking a Break with TV/Working and Living Together
    Chapter 24 The Horror of Hate/Taking Time for Thanks
    Unit Four Review (Crossword Puzzle)
    Unit Four Tests

    UNIT FIVE
    Unit Five Pretest
    Chapter 25 A Surprising Change/Just for Fun
    Chapter 26 Little Lies/Rudeness at the Movies
    Chapter 27 The Truth About Drinking/A Life Out of Balance
    Chapter 28 Animals Were First/Call Waiting - Oh, No!
    Chapter 29 A Cab Driver for Now/Thoughts at the Mall
    Chapter 30 The Birth of the American Red Cross/To Spank or Not to Spank?
    Unit Five Review (Crossword Puzzle)
    Unit Five Tests
    Posttest of the Whole Book

    APPENDIXES
    A AnswerKey
    1.Answers to the Ptetest of the Whole Book
    2.Answers to the Unit Pretests
    3.Answers to the Chapter Activities
    4.Answers to the Unit Reviews and Tests
    5.Answers to the Posttest of the Whole Book
    B Word List

    前言/序言

      有一个老生常谈的问题,即学生的词汇量太小。阅读课、写作课和专业课老师们都认为,很多学生的单词水平达不到课程要求。单词量小,直接导致读不懂、表述不清、笔下无深度。
      本系列丛书旨在为单词困境提供一个切实可行的解决方案。本书共30章,240个基础词汇。
      本书特点如下:
      1.语境中学单词:精学精练
      研究表明,学生学单词,最好是通过阅读、并在不同语境中反复使用,而非死记硬背。本书提供一种高强度的语境体验,每个单词将在6个不同的语境中出现。每章的操练步骤如下:
      ·首先,提供2个含有生词的例句,请学生据此推测单词的含义,从4个选项中挑选最贴近的;
      ·接下来,基于对每个单词的推测,进入单词与词义的配对练习,加深学生对单词意义的理解;
      ·最后,提供4个不同的含有生词的语境练习,练习形式包括选择题和趣味完形填空。
      每多操练一次,离进入学生永久词库的距离就缩短一分。
      2.练习设计:量大多变
      除了每章自有的众多练习外,每6章后附一套单元测试,提供额外3次操练核心词的机会。所以事实上,从每册书里,同学们可以反复10遍接触到生词。而且,从第2章开始一直到第30章,会不断重复出现前面章节学过的生词,以加强记忆。复现词将用小圈。标示,单元练习题型,则与章节练习完全不同,比如近反义、猜字谜等,让学生保持高亢学习动力,从而掌握生词。通过这样仔细、反复地练习,帮助学生最有效地学习生词。
      3.词汇选择:专注核心词
      本书中240个核心词,是花费了大量时间精心挑选出来的。我们查阅了很多词频表,参考了各种单词书的词表。每位作者,包括编辑在内,又各自准备一份词表,经过电脑整合筛选,再经历漫长的研讨过程,最终生成适合基础阶段英语学习者的单词列表。
      4.学习者需求:高度敏感
      本书尤为关照基础阶段学生的特殊需求。
      ·基础阶段学生常难以消化长句长段。所以,我们句式简约,段落简短;
      ·当出现一词多义(比如:delicate,意为“脆弱的”,也可意为“微妙的”)时,我们选择基础阶段学生更常遇到的、也更有用的词义。(此例,则为前义)
      ·难以应付动词形式。基础阶段学生常记不住现在时态中动词的第三人称单数形式、过去
      时以及进行时形式,漏加一s,-ed以及-ing。比方,背生词insist,便常写(有时是说)“*My friendalways insist I drive when we go out,”“*Last night,I insist that we buy a new radio”以及“*I got tired of insist that my kids clean their rooms.”所以在”语境中的8个生词“部分,我们便在第一个语境例句中安排动词原形(insist),接着在后面练习中安排第三人称单数、过去时以及进行时形式出现。通过不断复现,让学生对动词的变化形式了然于心。
      ·为了让学生对书中的单词不产生疏离感,我们在不少练习活动和段落练习中采用第二人称。这样,词虽不熟,内容却与已有关,使学生找到生词与个人生活的关联性。
      5.言之有物
      枯燥无味的练习材料会让学生产生厌学情绪。相反,相关性高、生动有趣的语料能抓住学生的注意力,强化学习效果。因此,我们花了非常大的气力来创作各式练习、撰写段落,力求使其具有广泛吸引力,让师生都乐于使用。
      6.版面清晰
      本书的版式设计,也是单词记忆过程中的好帮手。每章含有2个合页。第一个合页内(以第8-9页为例),学生在做单词与词义配对练习时能很方便地参考位于左页的语境中的8个生词。第二个合页(以第10-11页为例),学生在做选词填句和完形填空时也能很方便地参照框内列出的8个生词。
      7.系列设计
      本书是词动力系列丛书的第一本,该系列还包括:《英语词汇基础》(初级偏难)、《英语词汇提高》(初中级)、《英语词汇扩展》(中级)、《英语词汇突破》(中高级)和《英语词汇飞跃》(最高级)。整套丛书呈现了一个比较全面的单词学习方案,帮助学生更好地用英语阅读、写作和思考。

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    深度阅读

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